Her finder du inspiration og værktøjer, som kan være med til at skabe et ordblindevenligt læringsmiljø, hvor læse- og skriveteknologi spiller en aktiv rolle.

Lyt med, når læseforskere Anne-Mette Veber Nielsen besøger Hedegårdenes Skole i Roskilde for at høre om et forløb med stationsundervisning på 7. årgang.

Vi tegner et billede af mediers anvendelse af begrebet ”læsekrise” og dykker ned i relevante undersøgelser af læsekompetencer og holdninger til læsning blandt børn, unge og voksne i Danmark.